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Livres numériques Comment enseigner efficacement la grammaire du CP au CM2 pour mieux comprendre et écrire la langue française ?
Livres numériques Comment enseigner efficacement la grammaire du CP au CM2 pour mieux comprendre et écrire la langue française ?
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Comment enseigner efficacement la grammaire du CP au CM2 pour mieux comprendre et écrire la langue française ?
Christophe Baderot
Disponibilité:
Ebook en format EPUB. Disponible pour téléchargement immédiat après la commande.
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Éditeur:
Les Éditions du Net
Les Éditions du Net
Protection:
Filigrane
Filigrane
Année de parution:
2023
2023
ISBN-13:
9782312136981
Description:
Comment faire pour que les élèves écrivent bien la langue et en comprennent la complexité ?
Comment faire pour qu’ils mobilisent, à bon escient, tant à l’oral qu’à l’écrit, les notions essentielles de la grammaire, sans y consacrer un temps d’enseignement excessif ?
Cet ouvrage aborde ces notions du CP au CM2, en présentant une démarche réflexive et explicite de questionnement de la langue française. Il propose un éclairage des nœuds didactiques et de nombreuses situations brèves, concrètes, rentables, testées dans les classes.
Deux parties sont consacrées à la production d’écrits et à la dictée.
Il accompagnera les enseignants dans une mise en œuvre plus experte des notions enseignées en questionnant les élèves et les savoirs.
C’est un livre didacticopratique qui vise la construction progressive ou l’approfondissement des notions, en évitant de répéter à l’identique et mécaniquement, chaque année, les mêmes choses.
Comment faire pour qu’ils mobilisent, à bon escient, tant à l’oral qu’à l’écrit, les notions essentielles de la grammaire, sans y consacrer un temps d’enseignement excessif ?
Cet ouvrage aborde ces notions du CP au CM2, en présentant une démarche réflexive et explicite de questionnement de la langue française. Il propose un éclairage des nœuds didactiques et de nombreuses situations brèves, concrètes, rentables, testées dans les classes.
Deux parties sont consacrées à la production d’écrits et à la dictée.
Il accompagnera les enseignants dans une mise en œuvre plus experte des notions enseignées en questionnant les élèves et les savoirs.
C’est un livre didacticopratique qui vise la construction progressive ou l’approfondissement des notions, en évitant de répéter à l’identique et mécaniquement, chaque année, les mêmes choses.
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